Aprazamento concerto Migallas

 

Contacontos para 5º e 6º de primaria

 Relatos de fantasmas. Rose, rose. Martina 4º de primaria.

Queridos monstruos. El malo de la peli. Sofía 6º de primaria.

Cambio de datas para o concerto!

 Mañá tiñamos previsto recibir ao grupo teatral de Migallas e gozar dun concerto ao aire libre con cancións do seu disco "Cantaconnosco" e "Pan de millo". Dada a previsión de chuvia, a actuación será posposta. Mentres podemos seguir disfrutando dos seus videoclips.

Contacontos para 3º e 4º de primaria

Seguimos coa semana de contos. Grazas a tod@s os participantes.

 A todos los monstruos les da miedo la oscuridad. Ana e Lucas 3º de primaria.

 

 El gato, el perro, caperucita roja, los huevos explosivos, el lobo y el armario de la abuelita. Juanca, Sergio e Teo de 6º de primaria.

 

Cuentos de Halloween. Conde Drácula. Sofía 4º de primaria.

Contacontos para 1º e 2º de primaria.

Corre, corre cabaciña Vera O. e Vera D., Lola, e David de 5º de primaria

                           

El vampiro Edelmiro. Clara e Oli de 5º de primaria

Túnel do terror e contacontos para o alumnado de infantil

Arrancamos coa semana de Samaín cos contacontos para o alumnado de infantil. 

TÚNEL DO TERROR E CONTACONTOS

Un pesadelo no armario. Representado por Tareixa e África de 5º de primaria.

¡Voy a comedte! Representado por Martín 5º

Corre, corre cabaciña. Representado por Iria, Nerea, Valentina e Mariña de 4º. 

Noraboa!

Día das bibliotecas: 24 de outubro

 

A Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional  e Universidades publica o lema  ESCRIBIR A BIBLIOTECA ESCOLAR para este curso 2022/2023. 

 

 

A biblioteca escolar ofrece oportunidades e recursos para escribir e escribirnos:

 

- Escribir para saber, para aprender.

- Escribir para comunicar e comunicarnos.

- Escribir relatos, historias.

- Escribirnos, coñecernos a través da escrita: diarios, axendas,  biografía...

- Escribir xuntos en relatos colectivos, encadeados, libros viaxeiros, wikis…

- Escrita creativa: microrrelatos, haikus, collages, caligrafía…

- Escribir para deixar pegada e preservar a memoria individual e colectiva.

- Escribir para incluír e visibilizar.

- Traducir.

- Reescribir, versionar e adaptar.

- Escribir no audiovisual: guións, escaletas.

- Escribir para  estimular a creación.